مسقط - الشبيبة
يستعرض المركز الوطني للإحصاء والمعلومات في إصداره "التعليم في السلطنة من الأمية إلى الدراسات العليا" مسار السلطنة نحو تحقيق أحد أهم مكونات الرؤية المستقبلية (عمان 2040) والمتمثلة في التعليم الشامل والتعلم المستدام والبحث العلمي الذي يقود إلى مجتمع معرفي وقدرات وطنية منافسة حيث يعد هذا الإصدار الأول من نوعه الذي تمت صياغة محتوياته بناء على التصنيف الدولي الموحد للتعليم )إسكد 2011 ( والذي يشكل إطاراً لتجميع وتحليل إحصاءات التعليم، وهو التصنيف المرجعي لتنظيم برامج التعليم والمؤهلات ذات الصلة حسب مستويات ومجالات التعليم.
وبحسب تصنيف اسكد في السلطنة (من صفر إلى 8) يشير تصنيف (اسكد صفر) المتعلق بتنمية الطفولة المبكرة إلى أن إجمالي عدد الحضانات الخاصة بالسلطنة ارتفع في عام 2019م إلى 330 حضانة مقارنة بـ 295 في عام 2018م وهو رقم مرتفع بشكل ملحوظ مقارنة بعام 1989م حيث بلغ العدد 16 حضانة خاصة.
وبلغ اجمالي الطلبة في الحضانات للعام 2019م، بعمر ثلاث سنوات فما دون 11 ألفا و472 طالبا بزيادة مقدارها 11.5% عن العام السابق فيما شكل الذكور ما نسبته 51.3% مقابل 48.7% للإناث.
كما تشير الإحصاءات إلى أن 7 من كل 10 من الاطفال في الحضانات عمانيين، وأن نسبة الاطفال في (دور الحضانات) بعمر ثلاث سنوات فما دون تشكل 3.3% من اجمالي السكان بذات الفئة للعام 2019م في حين بلغ إجمالي الكادر الوظيفي (المشرفة والمربية والإدارية) في الحضانات ألفين و413 العمانيات منهن 74%.
وفيما يخص التعليم ما قبل المدرسي (رياض الأطفال) بلغ عدد المدارس التي تقدم خدمة التعليم قبل المدرسي بالسلطنة للعام الدراسي 2019 / 2020 نحو ألف و626 مدرسة موزعة بين 99 مدرسة حكومية تضم ألفين و704 طلاب و822 مدرسة خاصة تضم 67 ألفا و120 طالبا و3 مدارس تربية خاصة تضم 25 طالبا و46 مدرسة دولية (الجاليات الأجنبية) تضم 8 آلاف و674 طالبا و656 مدرسة حكومية أخرى تضم 15 ألفا و759 طالبا.
وبلغ متوسط نصيب المعلم من الطلبة في التعليم قبل المدرسي للمدارس الحكومية 16 طالبا لكل معلم مقارنة بالطلبة في التعليم قبل المدرسي للمدارس الخاصة الذي بلغ 15 طالبا لكل معلم، كما قلت الكثافة الصفية للتعليم قبل المدرسي للعام الدراسي 2019/2020 لتصل إلى 23 طالبا لكل فصل مقارنة بـ 24 طالبا لكل فصل بالعام السابق.
وفي تصنيف (اسكد 1) المتعلق بالصفوف من (1 ـ 4) بلغ عدد المدارس التي تقدم خدمة التعليم لهذه المرحلة في العام الدراسي (2019/2020) نحو 574 مدرسة تضم 241 ألفا و880 طالبا في هذه المرحلة مقارنة بـ 16 مدرسة تضم 3 آلاف 328 طالبا في عام 1971م.
وإضافة للمدارس الحكومية هناك 32 ألفا و472 طالبا بالمدارس الخاصة و149 طالبا بمدارس التربية الخاصة و23 ألفا و372 طالبا بالمدارس الدولية و172 طالبا بالمدارس الحكومية الأخرى.
حيث بلغ معدل الالتحاق الإجمالي للصف الأول 100.7% وللصفوف (1 ـ 4) 100.5% فيما بلغت نسبة الالتحاق الصافي المعدلة بالصف الأول 96.6% وللصفوف (1 ـ 4) 98.5%.
أما في المدارس الخاصة فقد بلغ متوسط الكثافة الصفية للصفوف (1 ـ 4) 17 طالبا لكل فصل بينما المدارس الحكومية 28 طالبا لكل فصل.
وفي تصنيف (اسكد2) المتعلق بالصفوف من (5 ـ 10) بلغ عدد المدارس التي تقدم خدمة التعليم لهذه المرحلة في العام الدراسي (2019/2020) نحو 852 مدرسة حكومية فيما بلغ عدد الطلبة بمدارس السلطنة في هذه المرحلة 358 ألفا و353 طالبا مشكلين ما نسبته 42% من إجمالي طلبة السلطنة.
وبلغ معدل الالتحاق الإجمالي للصفوف من (5 ـ 10) 102.3% ومعدل الالتحاق الصافي 89.9% ونسبة الالتحاق الصافي المعدلة 96.4%.
وفي تصنيف (اسكد3) المتعلق بالصفوف (11 -12) بلغ عدد الطلبة في هذه المرحلة في العام الدراسي 2019م2020 نحو 92 ألفا و918 طالبا مشكلين ما نسبته 11% من إجمالي طلبة السلطنة فيما بلغت نسبة الناجحين من دبلوم التعليم العام من اجمالي الطلبة الحاضرين للامتحان في العام الدراسي 2018/2019 نحو 83.5%.
وبلغ معدل الالتحاق الإجمالي للصفين (11 -12) للذكور 95.2% وللإناث 94.2% ومعدل الالتحاق الصافي للذكور 77.4% وللإناث 78.4% ومعدل الالتحاق الصافي المعدلة للذكور 84.1% وللإناث 86.7%.
أما تصنيف (اسكد4) المتعلق بالتلمذة والدورات القصيرة بلغ عدد الطلبة الذين يدرسون بهذه البرامج بالكليات المهنية والكلية المهنية للعلوم البحرية بالخابورة للعام الدراسي 2019 / 2020م نحو ألف و307 بينهم ألف و24 ذكور و283 إناث حيث جاء صيانة وإصلاح أجهزة التبريد والتكييف أكثر التخصصات دراسة حيث بلغت نسبة الطلبة فيها 16.7% من اجمالي الدارسين.
وفي تصنيف (اسكد 5) المتعلق بالتعليم العالي: التعليم قصير الامد (برامج الدبلوم (بلغ اجمالي الطلبة المقبولون في هذه البرامج داخل السلطنة في العام الأكاديمي 2018 / 2019 نحو 3 آلاف و912 طالبا منخفضا بنحو 3.1% عن العام السابق، كما أن 6 من كل 10 من المقبولين في برامج الدبلوم قصير الأمد، مقبولون في الجامعات والكليات الخاصة للعام الأكاديمي 2018 / 2019م.
