الخميس، ٩ يوليو، ٢٠٢٠

محليات

إحصائيات لمركز القبول تتوقع توفر 15 ألف مقعد للمعدلات من 70 % فما دون

الأحد، ١٦ يونيو، ٢٠١٣ | 00:00

مسقط - حمدة بنت علي البلوشي 

عدد الحاصلين على معدل 70% فما فوق حوالي 17 ألف طالب وطالبة يشكلون ما نسبته 32% من إجمالي عدد الطلبة
رسوب حوالي 35% من عدد الطلبة المتقدمين لاختبارات الدبلوم العام في العام الدراسي 2011 /2012


اشارت إحصائيات في مركز القبول الموحد عن توفر 32 الف مقعد دراسي للعام الحالي، موزعة على اكثر من 53 الف طالب وطالبة، وأوضحت الإحصائية الى أن عدد الحاصلين على معدل 70% فما فوق حوالي 17 الف طالب وطالبة يشكلون ما نسبته 32% من اجمالي عدد الطلبة، وشكلت الاناث ما نسبته 73% منهم اي بما يقارب 12 الف طالبة، وتتوقع الاحصائية أن 15 الف مقعد ستكون متوفرة للمعدلات من 70 % فما دون وذلك نتيجة لمعطيات الفصل الدراسي الأول.

مؤسسات التعليم العالي والبرامج الدراسية
وتشير الإحصائيات المتوفرة حول التطورات النوعية والكمية التي يشهدها قطاع التعليم العالي في البلاد الى ان العام الدارسي 2007 /2008 الى ارتفاع في اعداد مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة الى 55 مؤسسة تعليمية، وأوضحت أن النفقة الحكومية في البرامج الدراسية شكلت ما نسبته 63% وتمثلت في 410 برنامج دراسية مقارنة بـ 241 برنامجا للنفقة الخاصة.

وفي العام الدراسي الذي يليـــه ارتفـــع عدد المؤسسات الحكومية والخاصــة ليصل الى 57 مؤسسة تعليمية، وتراجعـــت النفقة الحكومية في البرامج الدراسية بحوالي 10% لتشكل ما نسبته 53% تمثلت في 287 برنامجا دراسيا مقارنة بارتفاع طفيف للبرامج الدراسية الخاصة التي شكلت حوالي 47% من الاجمالي العام للبرامج الدراسية. 

وتراجع عدد المؤسسات الحكومية والخاصة ليصل الى 55 مؤسسة في 2009 /2010 وعاودت النفقة الحكومية للبرنامج الدراسية بالارتفاع لتستقر عند حوالي 60% من اجمالي البرامج الدراسية.
واستمر التراجع في عدد المؤسسات التعليمية للعام الذي يليه ليصل الى 54 مؤسسة تعليمية وبلغ عدد البرامج الحكومية منها 419 برنامجا دراسيا.

وفي عام 2011/2012 استقر عدد المؤسسات التعليمية عند 54 مؤسسة مقسمة بالتساوي بين المؤسسات الخاصة والحكومية لكل منهم 27 مؤسسة وتراجعت عدد البرامج الحكومية في نفس العام الى 255 برنامجا، بنسبة تراجع تصل الى 39% عن العام الذي يسبقه. 

أعداد الطلبة 
في العام الدراسي 2007/2008 قام حوالي 48 الف طالب وطالبة بالتسجيل في نظام القبول الموحد، حصل حوالي 15 الفا منهم على عروض دراسية عن طريق المركز وتم قبول حوالي 14 الفا فقط اي ما نسبته 29% من أجمالي عدد الطلاب.

واستوعبت المؤسسات الحكومية ما نسبته 82% من اعــــداد الطلبـــة، وشكـــلت الكليات التقنية ما يقارب نصف العدد بقبولها حوالي 4000 طالب وطالب في العام نفسه، بينما شكلت البعثات الداخلية حوالي 16%، و2% فقـــط للبعثات والمنح الخارجية. 

واستحوذ تخصص الهندسة في العام نفسه على النسبة الاكبر من عدد الطلبة بحوالي 3700 طالب وطالب.
وبلغ عدد المسجلين في نظام القبول الموحد في العام الدراسي 2008 /2009 حوالي 50 الف طالب وطالب، حصل حوالي 15 الفا منهم على عروض من المركز على النفقة الحكومية وتم قبول 14 الفا منهم مشكلين ما نسبته حوالي 28% من اجمالي عدد الطلبة المسجلين، وقبلت المؤسسات الحكومية حوالي 81% من عدد الطلبة، بينما تم قبول حوالي 17 % منهم للبعثات والمنح الداخلية، وشكلت البعثات والمنح الخارجية ما نسبته حوالي 2% من عدد الطلبة.

بينما تقدم اكثر من 4000 منهم للدراسة على النفقة الخاصة وحصل حوالي 2500 على عروض تعليمية تم قبول 26 منهم فقط مشكلين ما نسبته اقل من 1% من اجمالي المتقدمين.

وبقيت التخصصات الهندسية مستحوذة على النسبة الاكبر من عدد الطلبة للسنة الثانية على التوالي بعدد يصل الى 4500 طالب وطالبة مشكلين ما نسبته 31% من اجمالي التخصصات المطروحة.

تخصص الهندسة
وفي العام الدراسي 2009/2010 بلغ عدد المسجلين في مركز القبول الموحد حوالي 50 الف طالبا وطالبة، حصل حوالي 15 الفا منهم على عروض دراسية على حساب النفقة الحكومية وتم قبول حوالي 14 الفا منهم وشكلوا ما نسبته حوالي 28 % من المسجلين، بينما تقدم أكثر 6000 طالب وطالبة للحصول على عروض دراسية وحصل حوالي 2500 منهم عليها، وتم قبول فقط 7 منهم بنسبة تقل عن 1%.

وقبلت المؤسسات الحكومية حوالي 11

فيديو

معرض الصور